NAFO-konferansen 2018

Mandag 19. november

Plenumsforedrag

• Velkommen til NAFO-konferansen, v/ Sigrun Aamodt, NAFO
• Velkommen til LUI og OsloMet, v/ Sarah Paulson, OsloMet
• Kåseri: Mangfoldet som glapp, v/ Mette Elisabeth Nergård, OsloMet
• Mangfoldskompetanse i teori og praksis, Tony Burner, USN og OsloMet
• Transspråking som pedagogisk strategi, v/ Joke Dewilde, UiO

Barnehagesesjon

• Atmosfærer i barnehagens språkarbeid, v/ Katrine Giæver, INN
• Flerspråklige barn i samtale med personalet, v Torild Marie Olsen, UiA
• «Hvorfor spør de ikke meg?» Oppstart av foreldresamarbeid med foreldre som er kommet til Norge som flyktninger, v/ Marcela Bustos, OsloMet, Lillian Århus Ekerhovd og Siv Anne Waage, Fjell kommune

Skolesesjon

• Flerspråklige elever i det ordinære klasserommet i barneskolen – ressurser eller usynlige? v/ Kirsten Palm, OsloMet
• Bok og nett: ressurser i andrespråksundervisningen,v/ Olaf Husby, NTNU
• Sjangerpedagogikk – en støttende skriveundervisning, Hanne Haugli, UiO

Tirsdag 20. november

• Med flere språk i barnehagen, v/ Gro Svolsbru, Larvik kommune
• Foreldresamarbeid og involvering av foreldre i barnehagens og skolens aktiviteter, v/ Sigrun Aamodt, NAFO
• Å læra i grupper – kva skal til?, v/ Toril Kristin Sjo, UiO
• Inkludering gjennom valgfaget «Innsats for andre», v/ Merete Lien Utaker og Abdulqader Karimi, Ung inkludering
• Betydningen av sosial klasse i møte med utdanningssystemet, v/ Katarina Skog Hundal, NAFO
• Det var en gang…. bruk av tospråklige fortellinger i barnehage og skole, v/ Beata Mirecka, Bergen kommune, og Vanaja Uthayakumaran, Skrubbelund bhg
• Shæstæk, shæstæk- ko dja i? – Tommelfinger, tommelfinger- hvor er du? Rim og regler, sang og musikk i barnegruppen, v/ Ilham Tawfiq, Fjeldlund bhg, og Mitra Assi, Rygin bhg
• Workshop om faget norsk for språklige minoriteter med kort botid i Norge (vgo) i Fagfornyelsen, v/ Dag Fjæstad, NAFO
• Flaks eller uflaks – familier fra språklige og kulturelle minoriteters møte med barnehagen, v/ Synnøve Tjølsen, Harstad kommune
• Minoritetsspråklige elever og realfag, v/ Marit Lunde, NAFO
• Tverrfaglige prosjekter, v/ Kari Hertzberg, Bleiker vgs, og Ann-Cathrin Bergli, Vestby vgs
• Slik lærte jeg norsk og slik arbeider jeg med litteratur i ulike grupper, v/ Veronica Salinas
• Fra Afghanistan til lektorprogrammet, v/ Hashem Jafari, UiO
• Trygg tilknytning, relasjoner og traumebevisst omsorg i en innføringsbarnehage, v/ Elisabeth Helgesen, Inger Lund og Shirin Anwar, Johannes læringssenter
• Morsmål som fremmedspråk på videregående skole, v/ Dhayalan Velauthapillai, HVL og Bergen kommune
• Kartlegging og utredning av elever fra språklige minoriteter, v/ Liv Bøyesen, NAFO
• Norsk som andrespråk og delingskultur på nett, v/ Marianne Gaasø, Oslo kommune
• Uttaleopplæring – helt grunnleggende, v/ Aïda Leistad Thomassen, UiO
• Hvordan skape et større VI i barnehage og skole? v/ Ruta Andreassen, Bankgata u.skole og Bodø kommune
• Foreldresamarbeid og overgang fra barnehage til skole, v/ Gunhild Vesterdal Tjessem og Kristi Finnbakk, FBU
• Tema Morsmål – barnehage, v/ Xenia Pløger og Lene Østli, NAFO
• Tema Morsmål – skole, v/ Sissel Persen, Vigdis Glømmen og Katarina Skog Hundal, NAFO

Foto: Majja Jansson, Claudia Almeida Alawi og Liv Ingebjørg Nesland Lindgaard fra Elvebakken vgs