Benjaminprisen til Kuben videregående skole!
Kuben Videregående skole tildeles årets Benjaminpris. Skolen utmerker seg med å arbeide mot rasisme og diskriminering på en helhetlig og systematisk måte.
Fabelaktig formidling i norsk som andrespråk
Tone Evensen er årets vinner av Kopinors pris for fabelaktig formidling. Hun legger vekt på kreativitet og mestringsfølelse i sin undervisning i det flerspråklige klasserommet.
Tilbakeblikk på NAFO-konferansen 2018
Årets NAFO-konferanse gikk av stabelen 19. og 20. november på OsloMet. Det var to innholdsrike dager med en rekke innlegg og mange deltakere.
Den europeiske språkprisen 2018
NAFO gratulerer Dahlske videregående skole med Den europeiske språkprisen. Skolen inspirerer til språklæring ved å ta i bruk dei språklege og kulturelle ressursane i klasserommet.
Regjeringens integreringsstrategi
I regjeringens integreringsstrategi fremheves utdanning som et viktig redskap for god integrering, deltakelse i arbeidsliv og hindring av utenforskap.
Skolens bidrag for psykisk helse
Vi i NAFO ønsker å markere Verdensdagen for psykisk helse med å opplyse om et forsknings- og utviklingsprosjekt som vi ser fram til å følge med på. Prosjektet handler om hvordan skolen kan bidra til bedre psykisk helse hos unge nyankomne.
Gruppearbeid og flerspråklige elever
Ny avhandling gir innsikt i hvordan gruppearbeid kan legges til rette for å øke læringsutbyttet for alle elever, og spesielt de som er i ferd med å lære seg norsk.
Nasjonal bibliotekdag
1. september er det Nasjonal bibliotekdag, og vi feirer den viktige jobben bibliotekene gjør for mangfold og inkludering. Vi har samlet idéer til hvordan dagen kan markeres i barnehagen, skolen og voksenopplæringen.
Velkommen til et nytt barnehage- og skoleår!
NAFO ser frem til et nytt år med godt samarbeid med barnehager og skoler over hele landet. Vi fortsetter vårt arbeid for inkluderende fellesskap for alle barn, elever og deltakere.
En god start for nyankomne elever
I løpet av det nye skoleåret vil mange skoler ta imot elever som nylig har kommet til Norge. Hvordan kan skolen gi nyankomne elever og deres foresatte en god start på skolen?