Kompetanseutvikling og aktive skoleeiere
På NAFOs årlige samling for kommunale og fylkeskommunale skoleeiere 9. og 10. april ble en fersk sluttrapport for den store nasjonale satsingen Kompetanse for mangfold presentert.
Informasjon om skolemiljø på mange språk
Skolene har en plikt til å informere elever og foreldre om rettigheter om skolemiljø. Utdanningsdirektoratet har laget et skriv på flere språk som kan deles ut til elevene, en PP-presentasjon som kan vises på foreldremøter og en plakat man kan henge opp på skolen.
Kulturskolen som inkluderende arena
Kulturskolerådet har i løpet av det siste halvåret arrangert Kulturskoledagene forskjellige steder rundt i landet. NAFO har bidratt sammen med Ås internasjonale kultursenter på samlingene under temaet kulturskolen som inkluderende arena.
Filmer om språk i fagene
Elever trenger støtte i å lære fagspråk i alle fag, men hvordan kan dette gjøres? Sveriges Utbildningsradio har laget en filmserie om fag- og språkutviklende undervisning. Vi får møte elever og lærere på ulike trinn og se hvordan de arbeider med å utvikle fagspråket samtidig som de lærer fagene.
Å undervise flerspråklige elever
Ønsker du å la elevene dine utnytte alle sine språklige ressurser for å få fullt utbytte av undervisningen, men synes det er vanskelig fordi du selv ikke kan alle språkene elevene snakker? Bli med inn i flerspråklige klasserom i New York og bli inspirert av hvordan lærerne jobber der.
Flerspråklige fortellinger
På NAFO sitt nettsted «Tema Morsmål» finnes en samling med flerspråklige fortellinger. Fortellingene har opprinnelse i ulike land, og er tospråklige med norsk og et annet morsmål. Fortellingene kan brukes både i barnehage og skole. «Den rike mannen og bonden» er et nytt tilskudd til samlingen.
Rasisme i norske skoler?
Skolen er en av samfunnsarenaene hvor ungdom i størst grad melder fra om opplevelser med rasisme. Det viser rapporten «Vi vil ikke leke med deg fordi du er brun», fra Antirasistisk senter. Det er nødvendig at skoler er mer aktive i sitt arbeid mot rasisme.
Særskilt språkopplæring – tidlig innsats
I Stortingsmelding 21: Lærelyst – tidlig innsats og kvalitet i skolen (2016 – 2017) kom det fram at skolen i Norge preget av store ulikheter. Dette gjelder også for nyankomne elever. For barn og unge i skolen med kort botid i Norge er tidlig innsats spesielt viktig. Særskilt språkopplæring er et viktig tiltak for tidlig innsats.
Fokus på muntlige ferdigheter
Muntlig interaksjon er viktig for minoritetsspråklige elevers språklige og faglige utvikling. NAFO har laget en ny side om muntlige ferdigheter med informasjon, filmer og tips til hvordan du kan arbeide systematisk med muntlighet i alle fag.
Styrket samarbeid med nyankomne foreldre
På den danske nettsiden Viden på tværs er det publisert en kompetansepakke/ materialsamling på nett med filmer, artikler og forslag til praksis – for personale i barnehage og skole. Oppleggene fokuserer på at samarbeidet med nyankomne foreldre skal være et inkluderende praksisfellesskap.